現在学習中の中２指導範囲と復習している数学の範囲が、相当かぶって学習できるレベルまで到達してきた。今後は、混ぜこぜシャッフル状態になった時に、どれだけ問題の種別を判断して的確に解法を見つけられるか。このポイントを重視した授業を実施すると伝える。
また可能であれば今月中に、第１段階の区切りを乗り越えたいと考えていることも伝える。
分数・小数の扱いと、文字式と方程式の区別。式の値の計算など
現在学習中の中２指導範囲と復習している数学の範囲が、相当かぶって学習できるレベルまで到達してきた。今後は、混ぜこぜシャッフル状態になった時に、どれだけ問題の種別を判断して的確に解法を見つけられるか。このポイントを重視した授業を実施すると伝える。
また可能であれば今月中に、第１段階の区切りを乗り越えたいと考えていることも伝える。
分数・小数の扱いと、文字式と方程式の区別。式の値の計算など
